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谈语文教学中的师生有效互动

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摘要《语文新课程标准》指出,教师在教学活动中应突出学生的主体地位,强化师生互动,构建动态课堂,营造一个轻松融洽、平等和谐的教学氛围。在小学语文教学中加强师生互动,可以提高学生的语文知识运用能力,提高教学效果。

作者廖雪芳

机构地区江西省上饶市广丰区毛村小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第7期86-86,共1页

关键词教学效果互动教学模式小学语文课堂传统教学理念课堂教学课堂任务学习成绩互动方式学习效率知识运用能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2016年第7期

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