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有效互动,提高语文教学实效
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摘要
随着新课程改革的不断深入,高中语文教学取得了比较显著的发展。但是,由于受传统教学观念、高考方式的影响,大部分学校始终采用传统的教学方法。这种教学方法不仅枯燥无味,而且教师与学生之间的互动较少,严重影响了高中语文整体教学质量的提高。
作者
张婷
机构地区
江西省上饶中学
出处
《语文天地》
2016年第7期43-44,共2页
关键词
高中语文教学
传统教学观念
整体教学质量
信息化平台
新课程改革
学习过程
课本内容
阅读文本
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现代化教学手段
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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