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课改前后高中文言文课后习题比较研究
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摘要
文言文教学是高中语文课程教学的重要组成部分,旨在通过基础知识的教学全面提高学生的语文素养,这对于学生更好地阅读与理解古代文学作品,体会中国古典文化是十分有帮助的。高中语文教材中课后习题的设置对于学生积累语文素养、检验学习效果、理解课文、拓展学习具有十分重要的意义。
作者
尤红梅
机构地区
贵州省仁怀市第四中学
出处
《语文天地》
2016年第7期51-52,共2页
关键词
高中语文
课后习题
文言文教学
古代文学作品
中国古典文化
学习效果
学习成效
教育政策
新题型
人教版教材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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