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读、练、评:写作教学的三个切入点
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1
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摘要
大部分学生写起文章来都是千篇一律的模仿,写出的作文缺少热情、缺少思想。学生不爱写、害怕写、不会写,怎么办?教学中,教师要从读、写、评三个方面入手,在读中体会文字对事物、事件、人物等的描述;在写中体会文字、词句的应用;在评讲中对写作进行反思,积累写作的技巧和经验,让学生认识到写作是一件容易的、有趣的事。
作者
李敏
机构地区
江苏省邳州市八义集高级中学
出处
《语文天地》
2016年第7期56-57,共2页
关键词
评讲
写作兴趣
写作习惯
写作思路
写作理念
《雨巷》
组词
一封信
立意新颖
班级活动
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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