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高中语文教学要多角度激发学生情感

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摘要现代语文教学论认为,学生能否深刻地融入课堂,积极投入语文学习当中,很大程度上取决于情感要素。学生的情感投入多,课堂就会活跃,课堂教学就会收获实效。那么学生的情感到底如何培养和激发？

作者王浩行

机构地区江苏省邳州市炮车中学

出处《语文天地》 2016年第7期95-96,共2页

关键词高中语文教学课堂教学现代语文教学文本解读闻一多先生心理认同感情投入感情表达围炉夜话游来游去

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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