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走出语文学习的误区

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摘要 中国文化博大精深,一般的思维定式是传统的、保守的、封闭的,要走出这种思维定式,走向求异的、开放的、逆向的,打破常规的思维方式。就要在学习中国文的前提下,进入另一个层次,而语文学习走出误区的关键是语文学习中的“听、说、读、写”。痴于语文学习,走进误区,再走出误区,最后达到语文学习的飞跃。
作者 肖滋有
机构地区 山丹县教体局
出处 《河西学院学报》 2002年第4期126-127,共2页 Journal of Hexi University
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