摘要
成人高等教育内涵式发展的目标导向应回归教育本真,紧抓质量提升,夯实服务载体。当前社会转型特质使其发展过程面临种种困惑,成人高等教育应通过"以人为本"的工作机制、以"契合"为原则的质量管理机制、专业化的服务机制等路径,强化目标导向在内涵式发展中的作用。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第11期15-19,共5页
China Adult Education
基金
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部青年课题"转型期成人高等教育内涵式发展策略研究"(BKAl20406)的阶段性研究成果