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转型期成人高等教育内涵式发展的目标导向研究 被引量:1

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摘要 成人高等教育内涵式发展的目标导向应回归教育本真,紧抓质量提升,夯实服务载体。当前社会转型特质使其发展过程面临种种困惑,成人高等教育应通过"以人为本"的工作机制、以"契合"为原则的质量管理机制、专业化的服务机制等路径,强化目标导向在内涵式发展中的作用。
作者 顾兴强
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第11期15-19,共5页 China Adult Education
基金 全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部青年课题"转型期成人高等教育内涵式发展策略研究"(BKAl20406)的阶段性研究成果
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参考文献5

二级参考文献7

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共引文献211

引证文献1

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