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创新校本督导方法 提高教育督导效能 被引量:4

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摘要 校本督导是指学校内部为提高自身教育质量而进行的督导。这种教育督导体系符合我国教育实际,在全面提高高等教育质量方面发挥了重大作用。但是,这种教育督导体系发展还不够平衡,相互之间协调性还有不够完善的地方。校本督导的基本方法包括专项调研、专题研讨、专题督导、说课督导等,在校本督导实践中要注意督导与评价相结合,注意督导的民主性和服务性,综合作用方能提高教育督导效能,促进学校形成个性分明的办学特色。
作者 王道勋
机构地区 黄河科技学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2016年第11期41-43,共3页 China Adult Education
基金 河南省教育厅教师教育课程改革研究项目"基于家庭教育的青少年全面发展研究"(2016-JSJYLX-060) 河南省教育厅教育技术装备和实践教育研究立项课题"民办高校教育信息化水平评价体系构建及测度研究"(GZS167)之阶段性成果
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