摘要
以培育贫困大学生的"自信、自立、自强"为突破口,以"促进贫困大学生能力发展"为目标,在对广西贫困大学生"三自"培育的现状进行抽样调查分析的基础上构建促进贫困大学生能力发展的"三自"培育模式,以期为贫困大学生资助研究开拓出新的视域。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第11期75-77,共3页
China Adult Education
基金
广西教育科学"十二五"规划2015年度广西学生资助研究专项课题"促进贫困大学生能力发展的‘三自’培育模式研究"(2015ZZ031)的阶段性成果
