分类例说绝对值化简问题

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摘要绝对值化简问题在初中数学中是一个难点,学生在解题时存在如下一些障碍：首先,不理解去绝对值的真正含义,不知道去绝对值是一种运算,求一个数的绝对值就是根据绝对值的性质去掉绝对值符号.其次,对绝对值的性质理解有偏差.0既不是正数,也不是负数,它是正数与负数的分界线.0没有正负性,｜0｜=±0=0.非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它相反数.运用性质解题就很少出错.

作者黄道全魏创

机构地区重庆市巫溪县天宝初级中学重庆市凤鸣山中学

出处《初中数学教与学》 2016年第7期13-15,共3页

关键词二次根式非负数不等式组原式解不等式解集二元一次方程组完全平方公式隐含条件已知条件

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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