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“细胞基本结构”的概念教学设计 被引量:5

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摘要 在"细胞基本结构"一节的教学中,教师以概念教学理论为指导,在学生实验观察获取形象素材的基础上,设计语言描述细胞结构、绘图呈现细胞结构、深入完善细胞结构、制作细胞模型等环节,帮助学生从形象到抽象,从不完善到完善,从平面到立体逐步构建细胞模型。
出处 《生物学通报》 2016年第7期25-27,共3页 Bulletin of Biology
基金 四川省2013年度教育科研资助金项目重点课题“基于学生视角构建生物学重要概念的策略研究”
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育生物学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:32.

共引文献32

同被引文献14

引证文献5

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