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“互联网+”催化区域教研在继承中转型
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摘要
以大数据、云计算和移动互联网为特征的现代科技手段,正在引发新的产业变革,也正在催生各种新的交往模式和教育形态,跨域交往和多维信息整合下的教育越来越成为一个突出的现象。新的教育现象必然要求教研方式实施同步创新,2015年初,市教委孙惠玲副主任以“落实立德树人根本任务,推进教研工作转型发展”为题作了重要指示。
作者
姜志惠
机构地区
天津市河北区教师进修学校
出处
《天津教育》
2016年第6期27-28,共2页
Tianjin Education
关键词
移动互联网
教研方式
转型发展
继承
催化
现代科技手段
教育形态
交往模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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天津教育
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