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日本基础教育走向“强劲化” 被引量：1

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摘要据日本文部科学省网站2016年5月10日报道，日本文部科学大臣驰浩发布“教育的强劲化”决议。围绕当前正紧锣密鼓进行修订探讨的新一期《学习指导要领》，驰浩明确表示，在不削减学习内容的前提下，

作者李冬梅

机构地区北京教育科学研究院国际教育信息中心

出处《世界教育信息》 2016年第14期76-77,共2页 Journal of World Education

关键词日本文部科学省教育走向《学习指导要领》学习内容

分类号 G639.313 [文化科学—教育学]

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