摘要
笔者认为,新员工安全教育,应从入厂安全教育和进入岗位后的持续安全教育两方面人手。第一,人厂的三级安全教育应是一个渐进的、逐步缩小圈子、贴近工作现实的过程。以危险源点为例:公司(厂)级安全教育,就要重点讲述公司(厂)重大危险源点是什么,在哪里,有什么危险性,有何禁忌,如何防范等等;而车间(分厂)级的安全教育,则应主要讲述车间(分厂)范围内危险源点的有关知识;班组(岗位)级教育以此类推。
出处
《现代职业安全》
2016年第7期62-62,共1页
Modern Occupational Safety