期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议加快教师专业发展的有效方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师是教育改革和发展实践的主力军,是提高教育教学质量的根本保证,也是学校可持续发展的关键因素。因此,教师专业水平的不断提升就显得尤为重要,为不断提高课堂教学质量,我们立足本校实际,采取有效方法,开辟多条渠道,不断加强对教师专业化成长的引领。
作者
王秋萍
机构地区
天津市河北区大江路小学
出处
《天津教育》
2016年第5期12-13,共2页
Tianjin Education
关键词
课堂教学质量
校本研训
教师专业能力
青年教师
教学研究
教育改革
教学媒体
学校教育
听说能力
行动研究
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马钧.
关于提高小学语文教师专业能力的实验与研究[J]
.甘肃教育,2000(1):27-29.
2
邱洁.
我眼中的课堂观察[J]
.科学大众(智慧教育),2016(2).
3
骆瑞.
新课标呼唤教师的美教[J]
.科学大众(智慧教育),2010(10):57-57.
4
黄亮.
试论高中数学教师专业能力提升策略[J]
.时代教育,2014(10):166-166.
5
陈通海.
中小学体育课堂教学磨课之我见[J]
.体育教学,2014,34(2):47-48.
被引量:2
6
李红.
农村初中英语课堂教学的改革与探索[J]
.中学课程资源,2008,0(5):62-63.
被引量:6
7
王娜.
探究教学反思对小学教师成长的意义[J]
.中国校外教育,2015,0(10):51-51.
8
魏建阳.
小学数学课堂练习设计要体现“五性”[J]
.生活教育,2014(2):54-54.
9
张凌霞.
浅谈新课程对初中思想品德教师专业能力的要求[J]
.课程教育研究,2014(3):93-93.
10
武贺松.
谈新教材在语文教学中的体会[J]
.希望月报(上),2007(12):202-203.
天津教育
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部