期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“求智文化”引领教师专业成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调培养创新型人才的重要性和紧迫性。要培养大量创新型人才,关键在于建设一支具有高素质的创新型教师队伍。结合我校提出的"求智文化",我们一手抓"求智文化"的建设,一手抓教师队伍建设,引领教师专业成长。一、求通识,育专业生长教师专业知识大体归纳为学科知识和实施心理影响的技能。
作者
张淼
机构地区
天津市和平区新星小学
出处
《天津教育》
2016年第5期14-15,共2页
Tianjin Education
关键词
教师专业知识
创新型教师
教育改革
心理影响
教学观
发展规划
自主学习
求通
青年教师
多元智能理论
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林永希.
终身学习 不断促进教师个体专业成长——陶行知教育思想对我国教师专业化的启示[J]
.湖北成人教育学院学报,2005,11(6):13-15.
被引量:3
2
李志东.
立足学校实际 促进教师专业化成长[J]
.现代中小学教育,2013,29(6):53-56.
被引量:1
3
李志东.
关注需求为教师专业成长护航[J]
.教育(高教观察)(中旬),2014,0(12):79-79.
4
缪华.
审势而评 唯变所适[J]
.思想政治课教学,2016(12):86-87.
天津教育
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部