摘要
实习制是一项以工作经历为主题的教育和培训工程,旨在帮助16至23岁的公民习得学徒工或是正式工作所要求的技能和关键经历。英国教育部和商业、革新和技能部在2013年8月联合启动实习制工程,制订年度工作框架,在实习制的参加人员、实习内容、雇主资质、资金支持、教育和培训机构等方面做了严格规范,并保障参与学徒制工程的雇主、教育与培训提供者和年轻人的多方面权益。
出处
《职教通讯》
2016年第16期50-53,61,共5页
Communication of Vocational Education
基金
天津中德应用技术大学2015人文社科重点课题"认知信息加工理论视域下的高职学生使用手机现象研究"(项目编号:zdkt2015-013)