摘要
根据教育部关于高等职业教育改革的两个"《意见》"精神,课程建设与改革必须以区域经济发展对人才的需求为依据,校企合作共同制定人才培养方案。研究了两组概念:需求分析理论与区域经济发展的人才需求,校本课程开发与高职校本课程开发,旨在确定区域经济发展与高职校本课程开发之间的关系。在此基础上,从校本课程开发的规划设计、方案编制、过程控制、评价与诊断四个方面,提出开发适合区域经济发展的高职校本课程的相关策略。
出处
《职教通讯》
2016年第18期1-5,共5页
Communication of Vocational Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点项目"面向区域经济发展的高职校本课程开发研究与实践"(项目批准号:B-b/2013/03/38)