基于学生视角的高校英语课堂互动的积极效果研究

以学生反馈信息为主要依据,从高校英语专业学生的视角出发,通过问卷调查,研究课堂师生互动的积极影响及存在的问题,探讨扩大积极影响的措施,即从小培养学生课堂互动能力,设计课本互动环节,为教师提供课堂互动培训课程,组织教师开展课堂互动经验交流会,建议成立师生课堂互动专门研究小组。