期刊文献+

高中英语“建构式概要写作课堂模式”的尝试 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 简要介绍新课程推进及高考改革的背景,分析理论依据。阐述概要写作对学生的能力要求,详细介绍建构式概要写作课堂模式的基本步骤,旨在促进学生语言运用能力和思维能力的提高。
作者 朱旭峰
出处 《英语教师》 2016年第10期106-110,共5页 English Teachers
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献12

  • 1张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:286
  • 2高文,王海燕.抛锚式教学模式(二)[J].全球教育展望,1998,28(4):31-35. 被引量:58
  • 3范琳.认知方式差异与外语的因材施教[J].外语教学,2002,23(2):83-88. 被引量:96
  • 4Driver, R. Theory into Practice: A Constructivist Approach to Curriculum Development [A]. In P. Fensham(ed. ). Development and Dilemmas in Science Education. London: Falmer Press, 1998.
  • 5Hatano, G. Time to Merge Vygotskian and Constructivist Conception of Knowledge Acquisition [ A]. In Forman, E. A., Minick, N. & Stone,C. A. ( eds. ) . Contexts for Learning: Socialcultural Dynamics in Children's Development (pp.153- 166). Oxford: Oxford University Press,1993.
  • 6Jonassen, D. et al.. Constructivism and Computer-Mediated Communication in Distance Education [J]. The American Journal of Distance Education, 1995 (2).
  • 7Phillips, D. C. 1996. The Good, the Bad, and the Ugly: The Many Faces of Constructivism [J]. Educational Researcher, 1996 (7): 5- 12.
  • 8Spior, R.J. et al.. Constructive Flexibility, Constructivism, and Hypertext: Random Access Instruction for Advanced Knowledge Acquisition for Ill-structured Domain [A]. In T.M. Duffy and D.H.Jonassen (eds.).Constructivism and the Technology of Instruction: A Conversation ( pp57 -75). Lawrence Erlbaum Associates, Inc. ,1991.
  • 9傅维利 王维荣.关于行为主义与建构主义教学观及师生角色比较与评价[J].教育科学,2001,(1).
  • 10Duffy, T. M. & D. H. Jonassen. Constructivism: New Implications for Instructional Technology [J]. Educational Technology, 1991, 31(5): 7-12.

共引文献871

同被引文献21

引证文献8

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部