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基于地理核心素养构成的教学设计探究——以“能源资源的开发”为例
被引量:
7
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摘要
地理核心素养的构成包括可持续发展的人地观、综合性的地理思维能力,以及空间认知和区域分析能力三方面。以"能源资源的开发"为例,探究如何在课堂教学中有效实现地理的核心素养。
作者
刘泽煴
机构地区
广东广雅中学
出处
《地理教学》
2016年第13期6-9,共4页
Geography Teaching
关键词
地理核心素养
可持续发展的人地观
综合性的地理思维能力
空间认知和区域分析能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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