“新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发”教学设计

通过学生的自主学习与思考,运用微课引导学生发散思维、积极想象,并通过形象、新颖的Google Earth软件,解决传统教学静态、模型化学习的缺憾,使学生能够趣味性地学习＂新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发＂。