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简论“自能合作”班级管理模式的应用及实效
被引量:
1
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摘要
“自能合作”模式是一种学生自主管理和班级特色发展相结合的新型管理模式。广东省广州科学城中学结合学校的实际情况,将“自能合作”模式应用于班级管理中,收到了较好效果。其具体做法如下。
作者
孔瑞华
机构地区
广东省广州科学城中学
出处
《基础教育参考》
2016年第14期18-19,共2页
Basic Education Review
关键词
班级管理模式
合作
应用
简论
学生自主管理
广州科学城
特色发展
广东省
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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