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简论“自能合作”班级管理模式的应用及实效 被引量:1

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摘要 “自能合作”模式是一种学生自主管理和班级特色发展相结合的新型管理模式。广东省广州科学城中学结合学校的实际情况,将“自能合作”模式应用于班级管理中,收到了较好效果。其具体做法如下。
作者 孔瑞华
出处 《基础教育参考》 2016年第14期18-19,共2页 Basic Education Review
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