基于“自助课堂”的初中数学教学策略

在新课程改革的背景下，浙江省义乌市廿三里初级中学通过校内外研训和积极探索，形成了以学案导助、小组互助、展评推助、反思长助为主要特征的“自助课堂”教学模式，包括三项机制、四个元素、五种策略。现以初中数学学科为例，浅谈自助教学策略的具体运行模式和需要注意的问题。