从彼得·塞斯克斯的“历史意义”评估看历史学科能力培养

2014年，教育部颁发了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，为落实教育部的精神，新的普通高中课程方案和普通高中课程标准正在修订。修订中的方案，在培养目标中，都将把“促进学生核心素养的形成和发展作为首要任务”。