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论法理学课堂教学实效的提升

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摘要 法理学课堂教学是教学的重要环节。我国法理学课堂教学缺乏实效,不利于卓越法律人才的培养。为了提升法理学课堂教学实效,必须树立正确的法理学教学理念,优化法理学教学内容,改进法理学教学方法。
出处 《新西部(中旬·理论)》 2016年第7期154-154,153,共2页 New Western
基金 湖南省教育厅教改项目<地方高校"一体两翼"卓越法律人才培养模式理论与实践研究>(编号:[2012]401)成果
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