小学数学计算能力培养探索

针对目前小学生在数学课堂中计算速度慢、计算正确率低等问题,教师应积极开展课后反思,实施课堂案例剖析;进行调查测试,分析原因并提出相应措施;推进教学改革,提高教师驾驭课堂的能力。以口算为突破口,激发学生的学习热情,提高学生的计算能力。实践证明,这些措施对于小学数学计算能力的培养具有明显的成效。