摘要
2001年，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园……以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”角色游戏作为幼儿园最主要的、最受幼儿欢迎的游戏之一，在活动与教学中有着不可替代的位置。该游戏发生的年龄阶段是2—7岁，高峰期在3—5岁。角色游戏是指“幼儿根据自己的愿望，通过发挥想象，模仿现实生活中的人和物，
出处
《幼儿教育研究》
2016年第4期21-26,共6页
Research on Early Childhood Education
基金
全国教育科学“十二五”规划一般课题“幼儿园游戏教学与问题诊断研究”(编号:BHA140082)
甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目重点课题“学前藏汉双语教师素养构成及其培养”(编号:GMYMYZHX[2015]004)
甘肃民族师范学院院长基金项目“藏族学前儿童入学准备的保障研究”(编号:2014-04)
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“西北民族地区学前教育现代化的研究”(编号:GS[2014]GHB1196)的研究成果之一
