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课堂观察LICC模式评析

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摘要 课堂观察LICC模式是崔允鄙团队在我国引入“课堂观察”后提出的具体模式,该模式提出具体科学的框架和技巧,并强调科学的处理数据,最后得出合理的推论。本文基于对LICC模式的了解提出几点思考,力求使该模式更加适用于教学改进。
作者 彭玉飞
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第19期51-51,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1Kohn,A.Cooperation what it means and doesn't mean. In Allan Combs(Eds.), Cooperation : Beyond the Age of Competition[ M].Gordon & Breach Science Publishers, 1992.3-11.
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共引文献86

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