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如何提高农村初中物理有效教学

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摘要 物理课堂有效教学的目标是通过一个阶段的教学,使学生得到预期的、应有的提高与发展。对于不同的物理教学环境,具体的课堂教学目标与任务不尽相同,同样,对于每个个性鲜活的学习个体而言,其”提高与发展”的目标任务也各有侧重。结合自身实践经验的总结,主要通过以下措施来提高初中物理课堂有效教学。
作者 韦崇
机构地区 柳江县流山中学
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第19期63-63,75,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1苏霍姆林斯基.给教师的一百条建议[M].北京教育科学出版社.2000.
  • 2孔凡哲,梁红梅.课堂教学观察、诊断与评价[M].东北师范大学出版社,2014,6.

共引文献5

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