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课件演示:化静为动,变虚为实——以“最短路径问题”为例被引量：1

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摘要科技的迅猛发展,给我们的教学工作带来了不小的变革.伴随着信息技术的发展,数学教育的价值、目标、内容及教学方式都产生了很大的变化.为了让数学教学与时俱进,在教学设计与实施过程中,我们应高度重视信息技术与教学内容的整合,＂把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具＂.

作者蔡映红

机构地区江苏苏州高新区第一中学

出处《中学数学（初中版）》 2016年第7期14-16,共3页

关键词最短路径问题几何画板课件演示信息技术教学背景化静为动教学内容传统教学形式教学工作活动经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第7期

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