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让文本情感在多元体悟中生发

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摘要 小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。在阅读教学中如何有效地引导孩子体悟文本,是我们当下急需思考的问题。
作者 沈静雅
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2016年第7期I0005-I0005,共1页 A Successful Way to Compositions
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参考文献1

  • 1敏育部基础教育司组炽编写.语文课程标准.人民教育出版社.

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