挪威博士生教育的现状和问题述评

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摘要该文探讨了挪威博士生教育的现状,包括制度框架、管理、资助、攻读博士学位需要的条件、博士生教育系统的规模和特点,并分析了挪威博士生教育存在的问题及采取的一些应对措施。

作者王文礼

机构地区井冈山大学教育学院

出处《大学（研究）》 2016年第5期68-75,58,共8页 University(Academic)

基金 2015年度江西省高校人文社会科学研究项目"中美教育博士培养模式比较研究"(项目编号:JY1566)的阶段性研究成果

关键词高等教育博士生挪威述评博士学位博洛尼亚资格认可欧洲

参考文献7

1Taran Thune, Svein Kyvik, Sverker S0rlin. PhD education in a knowledge society--An evaluation of PhD education in Norway.[R].2012:17-18.
2Taran Thune, Svein Kyvik, Sverker S0rlin. PhD education in a knowledge society--An evaluation of PhD education in Norway.[R].2012:19-20.
3焦阳.北欧高校取消免费成趋势[N].中国教育报,2012-02-14.
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5挪威:必须招收外国博士生[EB/OL].htqa://www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/zxn.qzxzx/265304.shl,2014-3-16.
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7Taran Thune, Svein Kyvik, Sverker S0rlin. PhD education in a knowledge society--An evaluation of PhD education in Norway.[R].2012:96.

大学（研究）

2016年第5期

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