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温暖与飞扬——对《念奴娇·赤壁怀古》中“梦”的理解被引量：1

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摘要某天，看到学生作文中的一段话，回味再三——三国战乱年代，硝烟纷飞。公瑾的一生，如同美梦般……我想，苏轼也会做一个和周瑜人生相似的梦吧。可这场梦中，周瑜是梦里人，他的一生就是一场梦；而苏轼，终究是要醒的，醒来之后不得不面对现实，

作者余伟

机构地区温州市第二外国语学校

出处《中学语文教学参考》 2016年第7期35-36,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词温暖学生作文苏轼

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2016年第7期

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