生活叙事:提升学生思想品德素养的有效方式

一、常见教学方式实效反思 长期以来，知易行难是教育实践难题。正如美国教育家杜威所说：“你可以将一匹马牵到河边，但你绝不可以按着马头让它饮水。”思想品德课教学实践要求之一，是引导学生内化教材道德认知，减少知而不愿行、知而不敢行等知行脱节现象，实现立德树人目标。