期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文读写一体化教学实践与探索被引量：1

原文传递

导出

摘要＂阅读是由外往内的＂‘吸收’,写作是由内往外的‘发表’,二者是‘积蓄’与‘倾吐’的关系。＂这种关系表明,阅读与写作是一种不可分割的整体性社会言语现象。语文教学要置阅读与写作于一种整体化的学习状态之中。然而,该如何展开小学语文读写一体化的教学呢？

作者张水根

机构地区江苏省苏州市吴江区盛泽小学

出处《华人时刊·校长版》 2016年第6期45-45,共1页 PRINCIPAL

关键词言语现象学语文递进句一体化教学训练点构段方式人物对话写作方法科普说明文主题式

分类号 TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1刘桂峰.小学语文读写一体化教学培养策略探究[J].神州,2016,0(27):48-48. 被引量：3

引证文献1

1宁菁菁.读写结合,实现双赢——刍议小学语文主题式阅读与写作一体化教学[J].新课程,2017,0(25):40-40. 被引量：9

二级引证文献9

1饶能文.课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].中华少年,2020,0(7):103-103.
2于秀珍.主题阅读——小学语文阅读教学的有效方式[J].当代家庭教育,2019,0(21):150-150.
3王皇娜.小学语文“主题阅读”教学研究与实践[J].科教导刊（电子版）,2019,0(3):171-171.
4马春芳.小学语文“主题式阅读”教学有效方法研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2019,0(8):104-104. 被引量：1
5陈惠明.读写一体化视角下小学语文教学改革研究[J].教育信息化论坛,2024(6):108-110.
6邢杨.小学语文阅读写作一体化教学浅析[J].中华少年,2019,0(27):295-295.
7成曦.读中悟写让习作流光溢彩[J].名师在线,2018(22):48-49.
8彭雪花.刍议小学语文三年级主题阅读的策略[J].新智慧,2019,0(17):127-127.
9吴社培.小学高年级语文阅读写作一体化教学的对策探究[J].少男少女,2018,0(3X):63-64.

1宋淑苓.初中语文读写一体化浅析[J].中国校外教育,2015(6):109-109. 被引量：1
2清风慕缘.抠出Flash的声音[J].电脑爱好者,2010(22):47-47.
3吴秀云.在阅读教学中进行语言训练[J].福建教育（小学版）（A版）,2008(11):40-40.
4曾娟.读写一体化在初中语文教学中的应用[J].新课程,2016,0(17):93-93.
5陈晓霞.找准读写契合点落实语用训练[J].小学语文教学（园地）,2016,0(4):29-30. 被引量：1
6曹玉婷.例析加强语言文字训练的方法[J].语文天地（小教版）,2016,0(3):86-86.
7王功兴.面向市场需求的中职计算机教学实践与探索[J].无线互联科技,2013,10(2):217-218. 被引量：7
8王峰,苏亚菲.“VB程序设计”课程教学实践与探索[J].电脑知识与技术,2013(1):113-115. 被引量：1
9王建文.高职高专C语言的教学实践与探索[J].科技信息,2008(29):268-268.
10平震宇.“任务驱动”下的数据库课程教学实践与探索[J].张家口职业技术学院学报,2008,21(3):54-55. 被引量：2

华人时刊·校长版

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部