“以学论教”定短长

上课、听课、评课,作为教师,这都是工作的常态。一路走来,上课无数,听课无数,一堂好课的魅力似乎总是那么相似地在吸引着自己,说不清楚,但又真实存在。那么,一堂堂充满魅力的课,他们又相似在何处呢？笔者从教二十多年,一直欣赏并践行这样的课堂——感受到美,感受到爱,感觉到舒畅,更重要的是有实实在在的习得。