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依托地方资源,开展传统文化特色教育活动
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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调,中小学阶段是一个人人生观、价值观和文化观初步形成的阶段,在这个时期对学生加强传统文化教育,对增强民族自豪感、培养健全人格、提升人文素养将起到重要的作用。近几年来,斜塘学校依托地方资源,通过实践、探索,开展了一系列富有成效的、丰富多彩的传统文化特色教育活动,收到了良好的教育效果。
作者
翟任重
机构地区
江苏省苏州工业园区斜塘学校
出处
《华人时刊·校长版》
2016年第6期87-87,共1页
PRINCIPAL
关键词
地方资源
传统文化特色
斜塘
传统文化教育
民族文化遗产
体验活动
中小学阶段
教育改革
教育活动
教育效果
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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华人时刊·校长版
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