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精心设计,让学生感受数学思想方法的魅力以钉子板上的多边形教学为例
被引量:
1
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摘要
“钉子板上的多边形”是新修订的苏教版教材五年级上册的内容.很多教师首次接触这个内容时,一定会惊叹:在这些不规则的点阵多边形中,竟隐藏着一个神奇而简单的规律。
作者
吉智深
机构地区
江苏南通师范高等专科学校
出处
《小学教学(数学版)》
2016年第7期92-95,共4页
Primary School Teaching
关键词
多边形
数学思想方法
精心设计
教学
感受
学生
五年级
苏教版
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2016年 第7期
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