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15周岁学生如何看待学校教育的适应性——来自中国上海PISA的证据及影响因素分析

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摘要 PISA是经济合作与发展组织开展的一项针对15周岁学生的国际评估项目,主旨是通过跨国比较反省和改进本国的教育政策和教育质量,以适应和促进本国的经济社会发展。自2009年始,中国上海加入了PISA测试,并在数学、语文和科学测试中连续夺冠,这引起了世界关注。
作者 周金燕
出处 《教育科学文摘》 2016年第3期54-55,共2页 Educational Science Abstracts
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