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高中化学教学的生活化

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摘要 高中阶段化学教学工作一直是一个难点,主要是因为高中传统化学教学方法过于死板,导致学生在学习过程中学习效果不是很明显,同时教师在进行授课过程中也比较困惑。当下应该注重素质培养,所以高中化学教学应该顺应新课改进行转变。通过在高中化学课堂上开展生活化教学能够将理论教学与实际相互结合起来,充实课堂教学内容为整个高中课堂添加活力生命力,促进学生将课本中所学的化学理论知识与实际经验相互结合。
作者 谢先红
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第21期38-38,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1万智贤.化学复习中如何克服学生的不良心理因素[J].现代阅读(教育版),2013.03.
  • 2张巧英.高考化学复习误区经验谈[J].现代阅读(教育版),2013.03.
  • 3沈 吴.化学课堂中的德育渗透-哲学思想教育[J].现代阅读(教育版),2013.03.
  • 4龙泽翼.落实新课改理念,培养学生自主学习能力[J].现代阅读(教育版),2013.03.
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共引文献21

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