摘要
在实际的高中教学工作发展过程中,物理教学工作占据着重要地位,对于学生发展具有重要意义。在高中物理教学工作中,概念图的应用能够提高教学质量。所谓的概念图主要指的是教师通过对图示的应用,将一些理论化、概念化的实际机械能表述,能够提高学生的理解能力。本文主要针对概念图在高中物理教学中的应用进行分析,并且依据实际情况提出了一些意见,希望能够提高物理教学的质量。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第21期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)