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美国迈阿密大学翻转课堂教学模式的启示
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摘要
翻转课堂教学模式近年来在美国高校中被逐步使用。本文分析了迈阿密大学进行翻转课堂教学的过程,认为翻转课堂在学生的学习自主性、团队协作精神、课堂氛围均比传统课堂更有优势,这为我国高职护理教育课堂教学实施翻转课堂提供了借鉴经验。
作者
赵斐
机构地区
淄博职业学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第21期53-53,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
美国迈阿密大学
翻转课堂
高职护理教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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