高中地理教学中“智慧城市”常见题型

如何实现“知识技能、过程方法、情感态度价值观”的三维目标，实现学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力提升？作为高中地理教师，我们应该积极更新观念、总结各种题型内容与现实生活的联系，不断探索地理教学方法。本文针对“智慧城市”教学的现状进行反思和举例，并针对性地提出了教学措施。