为学生打开一扇赏景的窗——例谈写景类文本的教学

写景类文本是语文学习中一道独具韵味的风景线。这类文本，文质兼美，描摹细致，情思饱满，想象丰富，是最能够展现语文的语言魅力、也是最值得学生精读品味的选择对象。教师应突破“现实风景”的限制，将教学的视野指向语言、指向情感、指向学生，引导学生读出文本的“情”，品出文本的“味”，悟出作者借助文本所表达出的言外之意、韵外之致，为学生打开一扇赏景的窗。