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如何设计有效的小学数学课堂练习

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摘要小学数学练习题设计要多样化，有利于激发学生学习数学的兴趣，牢固掌握基础知识，并发掘学生思维潜力，培养学生的思维品质，让学生真正成为学习的主人。，

作者林素娟

机构地区莆田市实验小学

出处《中小学教学研究》 2016年第7期25-27,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词小学数学练习设计有效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2016年第7期

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