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在概念学习中培养学生的想象思维——以“分子和原子”教学为例
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4
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摘要
以人教版九年级第三单元课题1“分子和原子”的概念教学为例，分析在核心概念学习中如何培养学生的想象思维。
作者
邱惠芬
机构地区
广东省中山市教育教学研究室
出处
《中学化学教学参考》
2016年第7期12-14,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广东省教育科研“十二五”课题“开展化学专题教研提升区域教师教学研究能力的实践探究”(2013YQJK274)
关键词
想象
分子
原子
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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