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提升小学生英语单词学习能力初探
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摘要
小学英语教学是学生学习英语的启蒙阶段,对于学生终身学习英语起着重要的作用。要想培养学生的综合语言运用能力,就要从培养学生对单词的认读、拼写、记忆和运用能力做起,逐步改善学生的认知策略、增强读写技能,丰富知识,拓展视野。如果教师能够灵活运用一定的教学技巧,帮助小学生有效地学习和掌握词汇,将会为他们今后的学习奠定坚实的基础。
作者
金晓兰
机构地区
江苏昆山市司徒街小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第8期23-25,共3页
Primary School Teaching Research
关键词
小学生英语
小学英语教学
学习能力
认读
语言运用
教学技巧
启蒙阶段
协同识记
字母组合
新单词
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学研究(理论版)
2016年 第8期
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