“风景”里的语言——写景类文本的根本视角

写景类文本是小学语文教材中一道亮丽的风景线。这一类型的文本语言优美、描写细致、想象丰富,是学生品味语言、积累语言的重要载体。这对于学生而言具有一定的难度,加之教学中教师往往关注语言里的风景,而忽视了风景的语言,使得很多学生难以穿越语言走近文本。