期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈信息技术课堂中的“好习惯”培养

下载PDF

导出

摘要信息技术是一门特殊的课程,操作性很强,课堂也相对自由。试想一下,假如信息技术课上没有良好的习惯,课堂会是什么样——

作者周丽萍

机构地区江苏溧阳市泓口小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2016年第8期54-55,共2页 Primary School Teaching Research

关键词技术课堂计算机教室信息技术机器运行相对自由课堂内外网络教室实践机会技术基础知识教学活动

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李美.加强德育密切师生关系[J].现代教育科学（中学教师）,2013,0(4X):21-21.
2李敬敏.中学信息技术教学初探[J].学苑教育,2017,0(4):28-28.
3徐欢.探讨初中信息技术课堂教学[J].都市家教（上半月）,2014(9):78-78.
4高峰.高中信息技术课堂有效教学策略的研究[J].中国科技投资,2014(A10):564-564. 被引量：1
5亚库普江·图尔洪.浅谈中学高效信息技术课堂教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(25):121-122.
6邓文红.如何激发学生学习信息技术课的兴趣[J].中国教师,2010(S1):434-434. 被引量：2
7谷兴华.如何提高中学信息技术课堂教学效率[J].学周刊（下旬）,2010(9):178-178.
8常晶.中学信息技术教学之我见[J].成才之路,2010(14):36-36.
9刘飞龙.浅谈信息技术课中如何培养学生自主学习的习惯[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(2):96-96.
10田淼.对中学信息技术教学的思考[J].才智,2008,0(24):65-65. 被引量：1

小学教学研究（理论版）

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部